Внимание! Вы просматриваете форум в ограниченном режиме – авторизуйтесь (вверху страницы) или зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ ко всем возможностям форума (создание темы / ответа, доступ к спискам «Избранные», «Мои темы», «Непрочитанное»).
ir nu gan...
Uzņēmums dolāru norēķinu kontā saņēma 500EU no debitora (l EU = 0,62Ls). Kreditoriem samaksāja 300 Ls (l EU = 0,65). Noteikt atlikumu Ls un $ un veikt novērtējumu pēc LB kursa bilances ' sastādīšanas dienā , ja valūtas kurss 1EU=0,66.
D 2620
K 2310 500 EUR
500 * 0,62 = 310,- LVL
Samaksāts
D 5310
K 2620 300 EUR
300*0,65 = 195 LVL
Noteikt atlikumu tas ir 500 EUR - 300 EUR = 200 EUR
un latos 310 LVL - 195 LVL = 115,- LVL
500 EUR * 0,66 = 330,- LVL
300 EUR * 0,66 = 198,- LVL
330 - 198 = 132 LVL
132 - 115 = 17 LVL tā tagad ir kas? ieņēmumi no valūtas kursu svārstībām?
D 8150
K 8610 17 LVL
Vai es pareizi saprotu vai vēl pa vidu kādu grāmatojumu vajag?
Albina, tak vedj ja neu4usj
eto ja odnomu studentu reshaju. A to ja bi sprosila prepodovatelja.
Albina, tak vedj ja neu4usj
eto ja odnomu studentu reshaju. A to ja bi sprosila prepodovatelja. Ja bi vasse napisala, shto zada4ku nevozmozhno rešitj izza nekorektnovo opisanjija operacij.
Эадание составлено некорректно.На долларовом счете операции с евро не могут осуществляться, если их не конвертировать.Но курс $ в условии задачи не указан.Значит,либо евро с долларом пепепутали,либо там "сюрприз". А преподаватель все равно будет прав.Ведь никто не может себе представить,что преподаватель думал,составляя задание.
Чем думал как раз можно себе представить
